Osnovna škola "Župa Dubrovačka" Mlini

izvor: www.skole.hr

Međunarodni dan obitelji - 15. svibnja proglasili su Ujedinjeni narodi svojom rezolucijom 1993. godine. Prvi put se taj dan obilježio 15. svibnja 1994. godine pod sloganom “Da obiteljski dan ne čine stvari nego srdačni odnosi roditelja i djece”.

Međunarodni dan obitelji se počeo obilježavati s ciljem da se naglasi važnost obitelji kao osnovnog elementa svakog društva, tj. da se potakne djelovanje društva u korist obitelji, donošenje odluka koje će osigurati bolji standard i kvalitetu života obitelji, te pružanje podrške uvažavanja obiteljskog života, tradicija i običaja.

Ovim poticajnim ciljevima želi se naglasiti da se bitna obilježja čovječanstva (zajedništvo, tolerancija, demokracija, svjetski mir,…) počinju izgrađivati u obitelji.

Obitelj je institucija koja čuva ljudske vrijednosti, kulturalni i povijesni kontinuitet generacija, faktor je stabilnosti i razvoja. Zahvaljujući "zdravim" obiteljima društvo napreduje i jača, kao i sveopća dobrobit. Kroz povijest se razvijenost neke zemlje procjenjivala kroz stanje njezinih obitelji. Razlog je taj što prosperitet neke zemlje i danas izravno ovisi o njezinim građanima.

Sve države su pozvane da svojim obiteljima garantiraju jednakost i ljudska prava, potiču zajedništvo u obavljaju kućanskih poslova i odgovornosti uz eliminiranje svake diskriminacije po spolu, pružaju im mogućnost zapošljavanja, omoguće im obrazovanje i pomognu im da same brinu o sebi i pridonose razvoju društva.

Toga dana su i sve obitelji pozvane da proslave svoje zajedništvo, vezanost i ljubav koju osjećaju jedni prema drugima, u zajedničkim aktivnostima i uživanju jedni s drugima.

Učenici ekološke i geografske grupe  naše škole pod vodstvom učitelja Darije Klačar, Antona Jurkića, Ivane Podnar i Linde Jurkić posjetili su špilju Vjetrenica u općini Ravno,  4.svibnja 2012.g.

Špilja je smještena 12 km sjeverno od Slanoga, na zapadnom rubu Popova  polja  u Hercegovini.

Učenici su se upoznali s raznolikošću flore i faune toga područja, a ujedno i s bogatstvom geomorfoloških fenomena špilje. U špilji Vjetrenica prošetali smo duž glavnoga kanala oko 550 m horizontalno od ulaza u špilju te uočili mnogobrojne nakupine siga,  prostrane dvorane te brojna jezerca i nekoliko vodopada. U jednom jezercu pri kraju razgleda ugledali smo i čovječju ribicu, endemičnu životinju podzemlja krškoga kraja. Vjetrenica je proglašena spomenikom prirode davne 1950. godine.

U našoj blizini nalaze se i drugi  prekrasni dijelovi prirode koje se nadamo uskoro posjetiti.

izvor: www.skole.hr

Majčin dan već se desetljećima slavi i obilježava svake godine druge nedjelje u svibnju.  Iako je u prošlosti ovaj blagdan imao velik značaj za emancipiranje i poboljšanje položaja žena u društvu, Dan majki se u novije vrijeme svodi na darivanje i ugađanje majkama i bakama.

Obilježavanje Majčinog dana ima dugu i zanimljivu povijest koja seže još u antičko doba u kojem su Grci na proljeće obilježavali Dan posvećen Rei, majci njihova vrhovnog boga Zeusa. No ideja o proslavi Majčinog dana rodila se tek u 19. stoljeću u SAD-u. Prva koja je o tome razmišljala bila je poznata feministica, pjesnikinja, novinarka, reformatorica i mirotvorka Julia Ward Howe (1819.-1910.) koja je maštala o Danu majki koji bi se obilježavao velikim skupom majki iz cijelog svijeta i na kojem bi se raspravljalo o njihovom doprinosu miru u svijetu.

O Danu majki je razmišljala i druga poznata aktivistica, socijalna radnica i veliki borac za ženska prava Marie Reeves Jarvis, koja se posebno zalagala za poboljšanje katastrofalno loših materijalnih i higijenskih uvjeta u kojima su siromašne majke rađale i odgajale svoju djecu, a koji su bili među glavnim uzrocima tadašnje velike smrtnosti novorođenčadi i djece.

Nakon njene smrti njene je snove realizirala njena kći, također poznata feministica i aktivistica Anna Jarvis. Na njenu inicijativu 8. svibnja 1914. godine Američki je kongres donio odluku da svaka druga nedjelja u svibnju postane nacionalni praznik Majčin dan.

Nedugo nakon SAD-a, Dan majki postao je praznik i u Engleskoj, zatim u Švicarskoj (1917.), Norveškoj (1918.), Švedskoj (1919.), Njemačkoj (1922.) i Austriji (1924.) a potom se običaj proširio po cijeloj Europi i svijetu.

Toga dana se majke i bake uglavnom darivaju cvijećem (bijeli i crveni karanfili su uglavnom zaboravljeni), te čestitkama i malim poklonima koje su izradila njihova djeca i unuci.

10. svibnja 2012. (četvrtak) obilježava se spomendan bl. Ivana Merza

Učenici i profesorice OŠ "Župa Dubrovačka" će sa domaćinima iz OŠ "Ivan Merz" koji su predstavili svojim gostima grad Zagreb otići na misu 10. svibnja 2012 (četvrtak) u čast bl. Ivanu Merzu kojem se tada obilježava spomendan.

Kao što znate našu školu su posjetili Zagrepčani. I mi smo otišli njima u posjet. Zato su naše vrijedne profesorice i učenici napravili prezentaciju kojom će predstaviti našu školu i naš grad.

Željeli smo je i vama pokazati i čuti vaše mišljenje o njoj.

Za preuzimanje kliknite "Opširnije", a zatim kliknite link "Pozdav Zagrebu.ppsx"

Našu školu posjetili su u sklopu projekta razmjene učenika učenici  iz OŠ Dr. Ivan Merz iz Zagreba. U vremenu  od 16. do 20. travnja zagrebački učenici  i naši učenici razmjenjivali su iskustva na zajedničkoj učioničkoj i terenskoj nastavi.U sklopu terenske nastave učenici OŠ Dr. Ivan Merz prisustvovali su predavanju o povijesti i arheološkoj baštini Župe dubrovačke, posjetili su načelnika Općine Župa dubrovačka , obišli su Dubrovnik uz stručno vođenje i prošetali se  dubrovačkim zidinama , posjetili su Cavtat , rodnu kuću Vlaha Bukovca i Konavle . U petak su se učenici družili na nastavi, nakon čega su se učenici OŠ Dr. Ivan Merz zahvalili  na gostoprimstvu priredbom uz predstavu i prezentaciju svoje škole podijelivši prigodne darove školi.

Događaj koji je promijenio povijest i bio pokretač za daljnja slavlja 1. svibnja, bio je veliki boj prilikom radničkih demonstracija 1. svibnja 1886. godine u Chicagu, kada je u sukobima s policijom uslijed radničkih demonstracija poginulo 200 radnika, a osmero ih je osuđeno na smrt.

Radnici su tada, sukladno Rezoluciji o osmosatnom radnom vremenu donesenom 1884. godine od strane Federacija trgovačkih organizacija i Radničkog sindikata, tražili pravo na radni dan od osam sati.

Nakon što sve legalne metode borbe za dobivanje osmosatnog radnog vremena nisu pomogle radnici su se odlučili na radikalnije metode te je 250.000 radnika krenulo u štrajk, koji je imao svoje središte u Chicagu.

Nakon toga dana radničke organizacije su se povećavale i slavile taj dan te su sve te proslave rado koristile za isticanje novih prava koje su tražili. Crvena zastava postala je simbolom radništva, a crvena boja na njoj označavala je krv prolivenu u sukobu s vlastima tog davnog 1. svibnja.

Ovo ljeto će učenici naše škole imati priliku sudjelovati na petodnevnom radionicama engleskog jezika s izvornim govornikom. Radionice su predstavljene u četvrtak, a kako su se učenici zabavljali možete pogledati u fotogaleriji. Više o radionicama možete pročitati ovdje

U petak 30. ožujka za vrijeme 3. sata je knjižničarka Sandra Židan povodom Dana hrvatskoga jezika u knjižnici održala kviz o životu i djelu Bartola Kašića za učenike 7. razreda. Za 7. a razred su se natjecale učenice Magdalena Katušić i Nikolina Šakota, za 7. b učenici Marko Cvjetković i Domagoj Marić, a za 7. c Pero Radić i Ivana Maria Varela. Učenici su najprije na početku sata dobili opširne upute o tome kako rješavati kviz koji je u obliku PowerPoint prezentacije bio instaliran na računalima u knjižnici, a zatim su prionuli rješavanju zadataka. Nakon završetka rješavanja kviza knjižničarka je pregledala što su učenici napisali i upoznala ih s rezultatima koje su postigli te s ispravnim odgovorima na pitanja. Učenici su dobili i poklone, a poredak je bio sljedeći: 1. mjesto su osvojili učenici 7. c razreda Pero Radić i Ivana Maria Varela koji su na sva pitanja točno odgovorili, 2. mjesto su osvojile predstavnice 7. a razreda Magdalena Katušić i Nikolina Šakota koje su imale 2 netočna odgovora od ukupno 15 pitanja,a 3. mjesto su osvojili Marko Cvjetković i Domagoj Marić iz 7. b razreda koji su imali 4 netočna odgovora. Čestitamo pobjednicima, ali i svim ostalim sudionicima kviza jer su i oni puno naučili i hrabro se borili da postignu što bolji rezultat!

U srijedu, 18. travnja učenici osmih razreda pisali su ispite vanjskog vrednovanja iz matematike.

U četvrtak 19. travnja našu je školu posjetio poznati književnik Tito Bilopavlović te za vrijeme 3. sata održao književni susret sa učenicima petih razreda, a pridružio im se i 1. c razred sa svojom učiteljicom Ivankom Hrdličkom. Program susreta vodili su učenici  dramske skupine pod vodstvom profesorice Asije Kursar. Na početku susreta su učenici dramske skupine upoznali gledatelje sa životom i radom našega gosta tako što su mu postavljali pitanja na koja je on morao odgovoriti. Nakon toga su ga odlučili upoznati sa svojim literarnim i dramskim stvaralaštvom te je učenica 5. a razreda Ana Miletić pročitala svoj sastavak „Moja prva petica“, a učenica 8. b razreda Ivona Gustin je pročitala sastavak Pere Radića iz 7. c razreda pod nazivom „Nekad plačko, danas…“. Nakon pročitanih sastavaka učenici su gospodinu Bilopavloviću za uspomenu poklonili nekoliko svojih sastavaka napisanih na papiru. Zatim je učenica 6. a Barbara Knezović izvela svoju točku u kojoj je opisala kako izgleda jedan njezin dan u školi i koliko se muči s matematikom, a nakon toga su učenici imali priliku postavljati piscu različita pitanja na koja im je on opširno odgovorio te smo doznali mnogo zanimljivih stvari o njemu i njegovom radu: što je sve potrebno činiti da se napiše dobra priča, kako postati uspješan pisac, koja mu je priča najdraža, koliko su istinite njegove priče itd. Na kraju je pisac učenicima izrecitirao i jednu svoju pjesmu koju je posvetio svojoj kćeri te se zahvalio svim učenicima i pohvalio ih da su bili dobri i da su ga pažljivo slušali, a učenici su ga nagradili glasnim pljeskom.

U istinitost šaljive igre riječima „ fin kao iz Finske“ uvjerili su se učenici iz OŠ Župa dubrovačka koji su ovoga tjedna po velikoj kiši širom otvorili vrata svoje škole da bi ugostili učenike iz Finske. Naši su se učenici družili s Fincima na satu engleskog jezika razmjenjujući informacije o Hrvatskoj i Finskoj. Govorilo se o zastavama, klimi, gradovima, sportu,ali i o neizostavnom Djedu Mrazu koji živi u Finskoj.

Na žalost, sve što je lijepo kratko traje pa tako i ovo druženje.

OŠ Župa dubrovačka  ima puno iskustva u organizaciji ovakvih susreta s  mladima iz cijele Europe, školu su već posjetili i Norvežani, Francuzi, Bugari pa se nadamo da će naša djecajoš  proširiti svoja znanja i europska prijateljstva.

Google, koji i inače ilustracijama i izmjenama svoga 'doodlea' na početnoj stranici ima običaj obilježavati važne datume i događaje, danas je u svoj logo ugradio karikaturu Penkale s penkalom zataknutom za uho.

Klikom na logotip otvaraju se poveznice na stranice o slavnom i svestranom hrvatskom inženjeru poljsko-židovskog podrijetla, izumitelju pisaćeg pribora, osnivaču zagrebačke tvornice olovaka i konstruktoru prvog hrvatskog zrakoplova.

Eduard Slavoljub Penkala rođen je Liptovskom Mikulašu, u današnjoj Slovačkoj, 20. travnja 1871. godine, a umro je 5. veljače 1922. u Zagrebu.

Čestitamo našem učeniku Lorenu Rakiću koji je osvojio 15. mjesto na državnom natjecanju iz Tehničke kulture, u području prometna tehnika. Natjecanje se održalo u  Primoštenu od  27. - 29. 3. 2012. godine
 

Natjecatelji su se natjecali u dvije kategorije:
 - H - kategorija – redoviti i izborni program, program dodatne nastave i izvannastavni program tehničke kulture;
- P - kategorija – izvannastavni i izvanškolski program u posebnim područjima tehničke kulture za pomladak udruga tehničke kulture.

U H-kategoriji postoji sedam područja tehničke kulture: prometna tehnika (V. razred), graditeljstvo (VI. razred), obrada materijala (VII. razred), strojarske konstrukcije (VII. razred), elektrotehnika (VIII. razred) elektronika (VIII. razred) te robotika (V. do VIII. razred).

izvor: www.portaloko.hr

U srijedu, 6. travnja 1667. godine oko 8 sati ujutro, katastrofalni potres zadao je Dubrovniku najteži udarac u dotadašnjih 1200 godina njegove povijesti. Poslije potmule tutnjave uslijedio je strahoviti udarac koji je zanjihao grad i srušio ga uz sablasnu lomljavu i tresak.

Golemo kamenje zakotrljalo se niz brdo Srđ i rušilo sve pred sobom. More se nekoliko puta povlačilo, iz luke, i vraćalo, te razbijalo o obalu brodove koji su se tu zatekli. Prašina koja se uzvitlala iznad porušenoga grada bila je toliko gusta da je, po pričanju očevidaca, zamračila nebo. U zemlji su se pojavile pukotine, a izvori vode su presušili. Snažni vjetar raspirivao je vatre na ognjištima i u pekarnicama tako da se razbuktao požar, koji se nije gasio gotovo dvadeset dana. Kuknjava i zapomaganje zatrpanih i panično trčanje izbezumljenih koji su se uspjeli izvući ispod gomila kamenja, dopunjavalo je užasnu sliku neviđene katastrofe.

Potres je porušio gotovo cijeli grad i pokopao oko tri tisuće ljudi, a nastali požar progutao je neprocjenjivo materijalno i kulturno blago što je nastajalo tijekom više stoljeća. Požaru su u njegovu razornom činu pomagali nadošli pljačkaši, a bilo ih je, kolikogod to nevjerojatno zvučalo, i iz redova vlastele.

Da nesreća bude još veća, uništavajući potres pogodio je Dubrovnik u kritičnom političkom trenutku, u vrijeme dugog kandijskog rata između Venecije i Turske.

Zaraćenim stranama sada se pružila prilika da steknu važnu prednost zauzimanjem Dubrovnika i njegove luke. To što nisu uspjeli ostvariti svoje želje i pokušaje, treba zahvaliti vještim dubrovačkim diplomatskim akcijama. Upornim diplomatskim hrvanjem, Dubrovnik se uspio održati na nogama i iz pepela ponovno roditi.

izvor: www.skole.hr
Za sve one koji žele naučiti nešto novo i zanimljivo, napraviti kratki filmić ili pokazati svoju glazbenu kreativnost te isprobati Appleove proizvode u praksi, Američka visoka škola za menadžment i tehnologiju organizira nekoliko radionica koje će se održavati na Američkoj visokoj školi za menadžment i tehnologiju, u Dubrovniku i u Zagrebu.

Radionice će se održati prema sljedećem rasporedu:

• 30. ožujka od 14:30 do 18:30 sati
• 13., 20. i  27. travnja od 14:30 do 18:30 sati
• 4. i 11. svibnja od 14:30 do 18:30 sati.

Američka visoka škola za menadžment i tehnologiju tijekom cijele godine na kampusima RIT/ACMT-a organizira radionice upoznavanja s proizvodima tvrtke Apple (iMac i iPad) koje su otvorene za sve zainteresirane, a u prvom redu za učitelje i učenike osnovnih i srednjih škola.

Radionice se sastoje od prezentacija Appleovog softvera, tj. mogućnosti aplikacija za izradu teksta, glazbe, filmova i prezentacija čije je sučelje vrlo pojednostavljeno tako da radionicama mogu pristupiti svi, i oni koji se dosad nisu susretali s tim.

Prijava na jednu ili na više radionica moguća je slanjem e-maila na keti@acmt.hr ili pozivom na broj telefona + 385 20 433 000.

izvor: www.skole.hr

U subotu, 31. ožujka od 20:30 do 21:30 sati povodom globalne inicijative „Sat za planet Zemlju“ (Earth hour) diljem svijeta bit će ugašena rasvjeta na poznatim znamenitostima - Eiffelovu tornju, Buckinghamskoj palači, Brandenburškim vratima, Operi u Sydneyu, piramidama u Kairu, Koloseju u Rimu i drugima.

Inicijativi „Earth hour“ priključit će se i znamenitosti poput dubrovačkih zidina, osječke Tvrđe, pulske Arene, riječke Trsatske gradine, splitske rive i Dioklecijanove palače, zagrebačkog Zrinjevca, cijele Makarske rivijere te druge znamenitosti u većim gradovima. Organizatori također pozivaju i domaćinstva i tvrtke na gašenje svjetala i ostalih električnih uređaja na jedan sat.

 „Earth hour“ globalni je događaj čiji je organizator WWF (World Wide Fund for Nature),a održava se svake godine posljednju subotu u mjesecu ožujku. Misija WWF-a je zasutavljanje propadanja zemljina prirodnog okoliša te izgradnja budućnosti u kojoj ljudi žive u skladu s prirodom čuvajući svjetsku biološku raznolikost te osiguravajući da je upotreba obnovljivih prirodnih resursa održiva, promovirajući smanjenje zagađenja i rasipne potrošnje.

Inicijativu „Earth hour“ su 2007. godine pokrenuli WWF i The Sydney Morning Herald i tada je sudjelovalo 2,2 milijuna stanovnika Sydneya. „Earth hour“ 2011. godine ušao je u povijest kao najveća globalna volonterska akcija ikad organizirana u kojoj je sudjelovao 5251 grad sa skoro dvije milijarde ljudi u 135 zemalja svijeta, od toga u 22 hrvatska grada. 

Najavni spot za kampanju Sat za planet Zemlju“ možete pogledati u nastavku.

Na redu su proljetni praznici!

Odmorite se, radite sve ono za što inače nemate vremena, skupite energiju za završnicu nastavne godine.

Vidimo se 10. travnja...

Vratimo se u 16. stoljeće kada je postajala Dubrovačka Republika. Da bismo saznali što više o njoj, najbolje bi bilo razgovarati s njenim građaninom. A tko bi u to vrijeme trebao najviše znati o njoj? Naravno knez.

Kako ste postali knez?

Stariji sam od osamnaest godina i vlastelin sam. Ušao sam u prvih dvanaest od pedeset do šezdeset kandidata i Veliko vijeće je odlučilo izabrati baš mene.

Tko čini Veliko vijeće?

Stariji i iskusniji vlastelini.

Koliko ćete biti na vlasti?

Mjesec dana, točnije dvadeset i osam dana.

Koja je vaša prijestolnica?

Knežev dvor.

Zašto se samo vlastela biraju za kneza?

U Dubrovačkoj Republici vlada aristokracija.

Što biste željeli biti i učiniti nakon ove važne uloge?

Želio bih biti član Malog vijeća koji čini vladu.

Čula sam da se u vaše vrijeme godine drugačije broje, kako to?

Godine se broje od začeća, a ne od rođenja.

Rekli ste da vlada aristokracija, koliko imate bogatih slojeva?

Dva. Lazarini i Antunini.

Dubrovačka Republika je bila jako bogata, ali se time nije razmetala.

Trebala se pokazivati skromnost pogotovo zbog Turaka.

Zašto vas nisu napali?

Jer plaćamo danak. To bi bilo oko 42 kila zlata.

To je veliki iznos!

I ne baš iako je to 3% prihoda.

S kim onda imate najbolje veze?

S južnom Italijom.

Imaju li žene ikakva prava?

O tome mogu jedino reći da ima pet ženskih samostana. U obitelji bi samo najstarija kći dobivala dotu.

A to je?

Miraz.

Što je najgore što se čovjeku može dogoditi u vaše vrijeme?

Siromaštvo i da si vanbračno dijete. Prije su se ubijala takva djeca, ali je 1492. napravljen samostan za njih i tamo bi se djeca odgajala do treće godine pa išla na posvojenje.

Što ako ih se roditelji zažele i pokaju?

Mogu ih dobiti samo unutar te tri godine i ako ih mogu uzdržavati.

Zanima me kako ste bez ikakve tehnike održavali duži rok hrane?

Sa soli.

A odakle sol?

Iz Tunisa.

Kako se ljudi vašeg vremena zabavljaju?

Postoji igra loptom, slična današnjem nogometu. Nešto obrazovaniji čitaju i pišu. Jučer sam počeo čitati novu Držićevu komediju „Dundo Maroje“.

Hvala vam na ovome razgovoru i nadam se da ste dobro vladali.

I bez postavljanja tog pitanja znamo da je danas puno lakše živjeti uz mnogo novih naprava koje su olakšale život,lijekova koji su produžili život. Društvom ne vlada aristokracija i nemamo kneza. Ne plaćamo nikome slobodu. Dubrovnik je prošao dug razvojan put. Ostavio nam je zanimljivu prošlost koju bi svatko trebao pogledati i poslušati.

Leona Mišić, 8.c

Na ovogodišnjim županijskim natjecanjima iz biologije i kemije naši učenici ostvarili su zavidne rezultate.

Biologija:

Katarina Handabaka, 7.c - 2. mjesto (mentor: Linda Jurkić)

Vesna Galjuf, 8.b - 1. mjesto (mentor: Nada Prce)

Kemija:

Marin Begović, 7.c - 11. mjesto (mentor: Nada Prce)

Nikolina Jupek, 8.a - 1. mjesto (mentor: Nada Prce)

Učenica Katarina Handabaka bila je pozvana i na natjecanje iz kemije, ali nije pristupila zbog sudjelovanja na natjecanju iz biologije.

Čestitamo našim učenicima i njihovim mentorima i želimo im još mnogo ovakvih uspjeha!

Povodom akcije pod nazivom „Upoznajmo naš grad“ kojeg je pokrenula Turistička zajednica grada Dubrovnika, učenici naše škole su 21. Ožujka krenuli u razgledavanje Dubrovnika, tj. Stare gradske jezgre u sklopu terenske nastave. Dok su učenici trećih i četvrtih razreda gledali baletnu predstavu u Kazalištu Marina Držića i izložbu Celestina Medovića, učenici petih, šestih, sedmih i osmih razreda sa svojim su razrednicima i vodičima razgledavali znamenitosti Geada. Svaki je razred imao svog vodiča, a dvije grupe učenika slušale su vođenje na talijanskom i engleskom jeziku. Učenici su posjetili gradske zidine. Katedralu, Pomorski muzej, klaustar Franjevačkog samostana, prošetali su se ulicama, trgovima, saznali o palačama i crkvama i proširili znanje o povijesti Grada.

Osim što su nešto naučili, učenici su se i dobro zabavili.

Ova akcija doprinos je i osobnoj ikulturi učenika. Ma kakav bi to grad bio da njegovi građani ne znaju o njegovoj povijesti?

Čestitamo i zahvaljujemo vodičima koji su svoje slobodno vrijeme odvojili za učenike i pokazali im ljepote ovog najljepšeg grada.

Veronika Lučić i Kristina Račić, 8.a

5. ožujka 2012.g. u OŠ Ivana Gundulića održan je eko kviz „Lijepa naša“ na kojem je sudjelovala i skupina od 4 učenika iz naše škole. Članovi skupine  su : Petrunjela Pavić (5.razred), Karlo Jurkić (7.razred), Matej Miloslavić (8. razred) i ja, Deša Kelez (6.razred). Mentorica nam je profesorica Linda Jurkić. Toga jutra pošli smo u školu Ivana Gundulića u kojoj se održavao kviz i vidjeli smo da je uz našu sudjelovalo još i sedam drugih osnovnih škola ( OŠ Marina Držića, OŠ Slano, OŠ Ivana Gundulića, OŠ Gruda, OŠ Cavtat, OŠ Stjepana Radića iz Metkovića, OŠ Lapad).

Prvo smo pristupili pismenom dijelu, a nakon toga su slijedile ppt –prezentacije svake škole sa nekom ekološkom temom. Naša tema je bila Stara platana u Mlinima. Nakon prezentacija smo imali pauzu tijekom koje su se zbrojili bodovi pismenoga dijela i prezentacija. Tri škole s najmanje bodova nisu pristupile usmenom dijelu, tako da je na usmenom dijelu ispita sudjelovalo 5 škola među kojima smo bili i mi. Mi smo postigli super rezultat, bili smo drugi, iza OŠ Slano koja nas je pobijedila za samo 1,75 bodova. Ali mi smo zadovoljni našim uspjehom i nadamo se da ćemo sljedeće godine biti još malo bolji i zaraditi prolaz na državno natjecanje iz eko kviza „Lijepa naša“.

                                                                                                               Deša Kelez, 6.a

Međunarodni dan za eliminaciju rasne diskriminacije (engl. International Day for the Elimination of Racial Discrimination), obilježava se godišnje 21. ožujka.

Naime, toga dana 1960. godine policija je u Sharpevilleu(Južna Afrika) otvorila vatru i ubila 69 ljudi koji su učestvovali u mirnim demonstracijama protiv zakona koji su podržavali apartheid.

Apartheid je bio sistem rasnog razdvajanja stanovništva u Južnoafričkoj Republici. Njime je stanovništvo Južnoafričke Republike bilo podijeljeno na bijelce, crnce, Indijce i “obojene” (mulate), s time da su jedino bijelci imali puna politička prava. Apartheid se počeo postepeno ukidati 1980-ih, da bi u potpunosti bio ukinut 1994. godine nakon dolaska Nelsona Mandele na vlast.)

21. ožujak je Generalna skupština Ujedinjenih naroda proglasila praznikom 1966 godine, čime je uputila poziv zajednicama širom svijeta da udvostruče svoje napore kako bi eliminirali sve oblike rasne diskriminacije.

Suzbijanju rasizma i rasne diskriminacije je moralni imperativ i ključni element u postizanju demokracije i stabilnosti u našem multietničkom i multikulturnom društvu. Nažalost, rasizam i dalje potresa živote milijuna ljudi širom svijeta. To je razlog zašto borba protiv rasizma mora ostati u središtu Ujedinjenih naroda i UNESCO-ovih ciljeva.  Prilika je to da se afirmira pravo na dostojanstveni život, život bez rasizma i diskriminacije kao što je zapisano u Povelji Ujedinjenih naroda i Opće deklaracije o ljudskim pravima…

izvor: www.alfa-portal.com

Danas, 20. ožujka, obilježava se Svjetski dan kazališta za djecu i mlade, a 21. ožujka Svjetski dan lutkarstva. Premda sva naša kazališta slave svoj dan, centralna proslava održat će se u Splitu pod pokroviteljstvom svjetske organizacije kazališta za djecu i mlade ASSITEJ. Slogan spomenute organizacije za razdoblje od 2012. do 2014. godine glasi "Povedite danas dijete u kazalište" i apelira na sve nas odrasle.

U svim kazalištima pročitat će se pismo predsjednice Assiteja Yvette Hardie i poruka Suzanne Lebeau članovima Hrvatskog centra Assitej prije početka predstava. Donosimo isječak pisma predsjednice koji apelira na sve nas: "Kazalište je za svakoga, no ne dopire do svakoga. Često ono ne dopre do odraslih jer se djeca nemaju prilike zaljubiti u njega. I često ono ne dopre do djece jer nije doprlo do odraslih koji stvaraju okvir u kojem djeca žive i rastu pa tako i nemaju obveze prema njemu. Ono ne dopire do djece ili zato što odrasli imaju druge prioritete ili zbog velikih prepreka – u geografskom položaju, pristupačnosti, količini sredstava, informiranosti... Obraćamo se ovim pozivom jer znamo da moramo doprijeti do onih koji djeci i mladima mogu omogućiti da iskuse susret s kazalištem. Tražimo od vlada, obrazovnih struktura, velikih korporacija, malih poduzetnika, roditelja, članova šire obitelji i pojedinaca svugdje u svijetu da odgovore na taj poziv. Tražimo od članova i centara ASSITEJ-a da aktivno rade na tome da ih uključe i pruže svoju podršku – stvarno i na inovativan način. I dok 'Odvedi danas jedno dijete u kazalište' izgovaramo posebno danas 20. ožujka, nadamo se da će ovaj apel snažno odjekivati svaki dan ove godine svakome tko će nas čuti. Tako da svako dijete i svaka mlada osoba svugdje dobije priliku zaljubiti se u kazalište."

Hrvatsku poruku možete pronaći na ovoj stranici.

Povodom tjedna mozga koji se ove godine obilježava od 12. do 18. ožujka naša psihologinja izradila je prezentaciju koju možete vidjeti klikom na sliku.